Description
L’auteure présente l’expérience pilote menée à l’école maternelle de Gennevilliers de 2011 à 2014 en s’appuyant sur les travaux de Maria Montessori et sur des apports des sciences cognitives et de la linguistique. Elle partage également les outils mis au point pour une approche de l’éducation à partir des lois naturelles de l’enfant.
